***_______________ 從童話故事到世界名著 _______________***
── 小小圖書館 ──
薇閣小學最初始的圖書館不大，只有教導組 (教務組+訓導組) 辦公室最裡面靠牆壁的一排玻璃櫥櫃而已。我們誰也沒怎麼在意它，也沒什麼人想到要去借本書來看看。何況它的地理位置是在教導主任小張老師辦公桌的後面，即使我們進辦公室去看任課老師批改考卷時，也走不了那麼遠，離它還有好幾張辦公桌的距離。
然而傅老師似乎等不及學生自己去借書了，到高班六年級之後，常常拿些厚厚的所謂世界名著塞在我手裡，說：「看完這本『安娜。卡列尼娜』，告訴我它寫些什麼」。
「羅亭」也是當時因此而閱讀的一本名著，雖然在閱讀的當下，很為它裡面的情節入迷，其實不見得真正意會到它言詞之外深藏的是什麼含義。
於是我就比班上同學多了一樣功課。什麼托爾斯泰、屠格涅夫、什麼夫斯基之類名字的俄國作家，慢慢擠進了我熟悉作家名字的行列。那些作品中常有描述俄羅斯貴族們或高貴或荒誕不經生活的篇幅，以及農民在田地裡收割時的樂趣，兼及廣袤鄉野景物的細緻描寫。即使當時未必全然了解洞悉全書的微言深意，但是字裡行間所描述的景致和故事梗概，卻自此都像一幅幅圖畫似的深印腦海。
而書中所述說或標榜的那些典雅高貴的情操，對比著當時「抗俄」的口號叫得那麼喧天價響，常讓我覺得奇怪並置疑，為什麼同一個俄羅斯民族，前後會出現如此不同的人種？
美國女作家奧爾科特所寫的「小婦人」「好男兒」一系列的故事，是我的最愛。尤其是「好男兒」。這本書的內容，是在敘述一所很特別的寄宿學校裡發生的故事。不須傅老師把書塞到我手裡，我自己就連續借閱了好幾次。書裡那所學校的生活，與我們在薇閣的有幾分相似，各種情節因此更能觸動心懷。
「飄」是描述美國南北戰爭的經典著作，主角郝思嘉從嬌生慣養的農莊千金，歷經戰亂而成長為歷盡蒼桑的婦人。凡事總是倔強的堅持著「明天一定有辦法解決」的脾性。我一面讀一面滿懷同情地陪伴著、鼓勵著她，期望她的願望終能實現。雖然明知那故事早已是久遠以前的歷史。
至於那些王爾徳的「莎樂美」「少奶奶的扇子」之類的劇本，我也一知半解地生吞活剝。往往只能對其中描寫的景致留下一些模糊的意象而已。
漸漸的，我開始有興趣去探索那些玻璃櫥窗裡面的世界，借一些能懂或似懂非懂的小說、劇本來閱讀。比起課本，這些書實在是有趣得太多了。而我的世界似乎藉著這些閱讀，驟然變得更為寬廣，也有更多想像的空間。學校每天的作息依然循規遵行，但是在我想像裡和作文裡的一切，組合卻可以變得更繁複多樣。
任何一種課──數學除外，只要考前翻翻課本，考試一定過關，聽不聽課對我來說沒什麼太大關係。所以上課時，我仍然手不釋卷「偷偷」地繼續讀我喜歡的精彩故事。
「苦兒努力記」是法國艾克多。馬洛的作品，上下兩鉅冊估計約有五十萬字左右，每本大約是其他書本的二到三倍厚。拿在手裡特別沉重，也特別不順手，但是我還是走到哪帶到哪。它的故事發展吸引了我的全神貫注，對別的事都無心旁顧，有些章節既緊張又有趣，真是放不下手。
甚至於午睡時間躺在床上，因我的床位正好是靠著窗邊的上舖，就用兩手撐著這本書，躲在被窩裡就著窗外的陽光閱讀。閻老師是歷來保育組老師中最嚴厲的一位，有時在宿舍來回逡巡，也從沒發現過我的祕密。也可能在她眼裡，只要不亂鬧就行，即使知道這小孩裝睡，打個馬虎眼就此放過？無論真實情況如何，反正那段無聊的午睡時光就這樣度過了。午睡時間過後，上課了仍舊繼續努力。
有一天在自然課上，終於被沈老師逮個正著。小時候學校的課桌是那種好像個小箱子，上面有蓋板的那種。有單獨一張的，多數則是兩張桌子連在一起，同學就比鄰而坐。
上課偷看故事書時，得把書放在蓋板下面，以免被老師發現。但是「苦兒努力記」實在太厚了，桌板被掀起得太高，不但偽裝掩敝不了，還特別顯眼，真是欲蓋彌彰。
班上總共也不過二十四個學生，老師站在講台上，哪有看不見學生在做什麼的道理。但是當時全心全意沉醉在故事的情節之中，已到了忘我之境，哪裡還管得著此時此刻身在何處？
我正讀得津津有味呢，突然從天而降的一隻大手猛然把書抽走。抬頭一看，沈老師的小眼睛，正透過他幾百度深的黑框近視眼鏡，對著我怒目而視。我的書被沒收了。
下課後，我只好跟隨著沈老師進辦公室，請求他把書還給我。這時，最鼓勵我借書看書的傅老師也在辦公室裡，我很希望他會出口幫我求情，告訴沈老師這本書是向圖書館借的。但是眼巴巴地瞄了好幾眼，發現傅老師一副故作不知狀，好像根本不知道有這麼個學生在辦公室裡的樣子。
我意會到傅老師徹頭徹尾就不要理會這檔子事。如果我真的開口，他一定會丟給我一句：「自己的事自己解決。」碰一鼻子灰。於是我想，好吧，還是別開口求人，自己想辦法就是。
跟沈老師求了半天的情，告訴他那其實不是我的書，是借來的。沈老師哪裡會不知道，倒也沒多為難我，訓了幾句「下回不可以上課看故事書，要專心聽講」之類的話，終於把書發還給我。
此後，上課時間即使非常想偷看課外讀物，也只得挨到下課時再接再厲。免得又要費盡口舌求情，還真不是滋味！
不過那規模小小的圖書館，此後已經成為校園中我最喜愛的角落。
<以上兩張照片都是第十屆之後建成的宿舍, 其中罪靠大門的一間作為圖書室之用.>
可在ynn上學期間, 圖書室只在教師辦公室的一角而已.
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