by ynn
***＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 月 夜 琴 聲 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿***
在1950－1960那個年代，台灣的任何學校、機關的擴音器裝置，可說除了召喚集合之外，就是為了宣佈教條或報導規章之用。然而薇閣校園裡，無論寢室、教室及餐廳所裝置的擴音器，卻單單只為了播放音樂。每逢午餐、晚餐以及就寢的時間，音樂的旋律總在我們耳邊縈迴不已。
那可能是古典樂曲，也可能是輕音樂，許多優美的旋律在不知不覺中，灌輸進幼小既空白無礙又喜好新奇的心田。終致這些曲調不僅僅伴隨著成長的過程，也伴隨著往後一生的起起落落。這樣經常反覆的聆聽，深印心田的旋律已成為生活的一部份。每當憶及童年時的生活情境，那些音樂就有如電影裡的背景音樂一般，自然流洩而出。於是旋律的美感加上當時生活的情趣，似乎領會上變得特別濃郁。
薇閣在排課方面相當注重音樂及美術。在小學一、二年級時與一般國小一樣著重唱遊。我們一二年級時的音樂課，是由李玫貞老師帶領，經常是在校園後方躲避球場那裡的樹蔭下進行。這樣可以邊唱歌邊舞蹈，也不至影響到其他班級上課，其樂融融，是名副其實的唱遊。
從三年級以上，就要在大禮堂上課。大家在有靠背的長椅上，一排一排規規矩矩地坐著。上課開始得先音階練唱，這一段全班都得站著跟隨老師的琴聲練習。每回教新歌的時候，老師會先概略地講解歌詞的意思，接著看簡譜跟著老師的琴聲練習曲調，最後才是跟琴唱歌。
當時全校三年級以上的音樂課都是由鄧玉珍老師授課，她的先生是當時台灣畫馬最出名的葉醉白。她選的曲子偏向中外名歌，像「山在虛無飄渺間」這首中國名曲，意境深遠，還不是小學階段那個年齡可以領會理解的程度。可是我們因此接觸到許多新鮮的詞句，如「鏡花水月」「紅塵碧海」等等，倒是為往後在文字修詞和欣賞方面，先墊上了一些根底，都可算是意外的收獲。
其他比較快樂的曲調，像描述田野風光，白雲故鄉的「~~~朵朵白雲飛向我的故鄉，田野蒼翠，一片麥浪，看那東方鮮紅的朝霞，歌唱我的故鄉~~~」總讓我想起宜蘭晴朗的天空，或下雨天害我滑倒的泥濘田間小徑，插滿秧苗的水田，以及快到家時，路邊那些白色野薑花繁茂盛開的喜悅景致。
愉悅清朗的歌詞與曲調，使想像中充滿如畫美景。甚至在悶熱的天氣，似乎也可以想像出陣陣涼風迎面吹襲的爽朗。音樂課是可以盡情發揮想像力的時間，神遊一些我們真實生活中尚不曾歷鍊過的新奇經驗。
正規課程之外，課後更不知從哪裡冒出許許多多的歌本，有一般學校教學用的，也有流行歌曲的。當時有一本「101世界名歌選」，是世界各地的名曲和民謠總彙，只要我們聽到喜歡的歌，就拿著歌譜把它們從頭到尾學到會唱為止。像「羅雷萊」「美麗的夢仙」「散塔露西亞」「啊～頓河」「肯達基老家鄉」「老黑爵」這些歌曲，幾乎每一個愛唱歌的同學都能朗朗上口。尤其那首在我一進薇閣校門就聽到的「菩提樹」，歌詞的優美和那淡淡的憂傷，總像在什麼時候都能契合歡快或低落的心境，而成為同學之中唱頌的最多也最讓人心動的一首。
有時在宿舍，有時在大禮堂，喜歡唱歌的人濟濟一堂的唱個不停。「農家樂」和「可愛的家庭」兩首歌出現的頻率相當高，同學們内心對「家」的嚮往，也可從這裡窺見一般。
其他諸如新疆或是青海的民歌如「青春舞曲」「達板城的姑娘」和「喀什克爾湖」等，也是傳唱不斷。「揭起你的蓋頭來，讓我來看看你的臉，你的臉兒紅又圓呀，好像那蘋果到秋天」更是順口溜一樣，經常在校園裡此起彼落。而「阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山」和「謝天呀謝地呀謝太陽，滿山呀滿谷呀都是牛羊，我們大家來歌唱」這些歌曲，給我們台灣山地美景的想像。連日文的「荒城之月」也有很多人會唱，儘管我們多數人對日文都不甚了了，但是曲調裡的那份幽怨和哀傷，還是約略感受得到。
我們有時是合唱，有時是獨唱，這是課後假日最開懷的美妙時光。尤其到了星期六的晚上不須晚自習，校園裡花樣最多。唱歌的、跳舞的、說故事的，分成好多個不同的聚落。月光下歡聲處處，常讓我們事後會遺憾漏掉了什麼其他的好節目。
雁雁比我高一屆，不算頂漂亮，看起來有點瘦小蒼白，翹翹玲瓏的鼻子，豐潤有型的嘴唇，單眼皮的眼睛並不像書本裡形容聰明的人那樣：閃爍著靈慧之光。相反的，她有時只因為專注地想一件事，眼光倒是顯得有點呆滯。但是突然之間她會說 :「我明白了」，剎那之間神采就一百八十度的轉變。
她的人緣似乎並不怎麼好，記憶所及，她班上每個女生都罵她愛現。原因是她若是一對什麼事有了領悟，就急不及待地衝口而出。而那速度又總是領先別人半拍一拍的。可以想像，慢她那麼一點點的人，心裡作何感受，竟然每次都被她拔了頭籌。
而在我眼裡，她卻是既聰明又早熟。鋼琴練習曲她不但彈得好，而且能敏銳地表達曲調的悠美和節奏的特色。也不知從什麼時候開始，她彈琴時，我總是在旁邊聆聽。像「給愛麗斯」「少女的祈禱」都是這時給我留下了深刻的印象。雁雁常對我說音樂，說哪首曲子真美，哪幾種和聲多麼動聽，我都深感興趣，也揣摩著去感受去理解究竟是不是如她所說。因為我肯聽，順理成章就成了她最忠實的聽眾，無論在彈琴或聊天上都一樣。有時夜涼如水，我們坐在大禮堂對面的鐘塔台階上侃侃而談，其實大部份都是她在講。
有時她興致一來，一定要我立即聽聽某首鋼琴練習曲中最精彩的部份。但擺放鋼琴和風琴的大禮堂晚上是要鎖門的。於是我們就著月光，試著推動禮堂的每一扇窗。只要能推開一扇，就摸黑攀窗跳進去，她就摸黑彈鋼琴給我聽。
月光照射下，長長的玻璃窗格的影子投射在黑黝黝的鋼琴上、水泥地上，涼涼的夜色真有如為每一樣東西都披上了一層銀粉。也是那時，我深深體會到「銀色的月光」，是一種再真切不過的描寫和形容。而在那份寧靜裡，百無牽掛的心情下，單純地聆聽水一般流過的琴聲，至今仍是我最美的回憶和衷心的嚮往。
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